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13 septembre 2011 2 13 /09 /septembre /2011 08:45

mauvaigraine5.jpgédition Gallimard Scripto - 140 pages.

 

Mon résumé :

 

Jérémy a quinze ans et ne sait pas trop ce qu'il veut faire de sa vie. Ses résultats scolaires sont moyens, voire médiocres, il est amoureux de Mathilde, qui n'éprouve strictement rien pour lui, il a trois amis proches et surtout, une grande soeur brillante (elle fait science Po !).

 

Circonstance de lecture :

 

Ce livre est sélectionné pour le prix des Dévoreurs, section 4e.

 

Mon avis :

 

Un beau livre, un beau texte, un sujet sensible. Mauvaise graine parle du mal-être des adolescents, pas les adolescents de banlieue dont on nous parle sans arrêt, non, des adolescents coincés à la campagne, là où il n'y a strictement rien à faire, rien à espérer, entre les champs et les usines qui ferment, et où, pourtant, les interrogations et les problèmes existent aussi.

 

Jérémy est issu d'une famille simple. Père ouvrier, mère couturière. D'origine étrangère (on ne nous dira pas de quel pays, et au fond, quelle importance), celle-ci n'a jamais réussi à parler français sans accent. Elle n'a pas non plus réussi à transmettre sa langue natale à son fils, qui s'est refusé très tôt à la parler. Jérémy est en rupture avec sa famille, dont il a honte. Aussi ne comprend-il pas pourquoi tout le monde admire et respecte ses parents, qu'il voudrait bien pouvoir dissimuler aux yeux du monde, au contraire de ses baskets neuves de marque qu'il exhibe.

 

Jérémy grandit, s'isole, et pourtant tout l'amour de ses parents ne vise qu'à les protéger, lui et sa soeur. De quoi ? Le texte vous le dira, et le lecteur le comprendra bien avant Jérémy. Cette épreuve est racontée avec infiniment de pudeur, sans effet misérabilisme, ou avalanche de termes techniques qui mettent l'émotion à distance. Petit à petit, Jérémy renoue les liens avec sa famille, sort doucement de son état d'adolescence pour enfin grandir mais surtout mûrir.

 

 

Les thèmes développés dans ce roman ont, bien sûr, déjà été exploités. Ce qui fait la différence est la sensibilité avec lesquels ils ont traités, et le refus de l'auteur de tomber dans les lieus communs.

 

J'espère que ce livre plaira autant à mes élèves qu'il m'a plu.  

 

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commentaires

Camille 01/02/2012 15:17

Je suis en classe de 4ème et j'ai lu ce livre. Je le trouve super bien, et vraiment intéressant, une fois que l'on es plongé dedans on ne peux plus s'arrêter. Vraiment génial ;) Et j'éspère que vos
élèves l'auront bien aimés !

Sharon 08/02/2012 13:48



Merci Camille.


Je n'ai pas trop de retour sur ce livre pour l'instant.



Cess 21/09/2011 18:56


J'aime bien aussi ce billet et ton résumé.
Je me le note !! La grande soeur brillante, je connais :D
Quelle classe tu as ?


Sharon 22/09/2011 13:35



Pour ma part, je suis fille unique .


J'ai deux 6e et deux 4e cette année.



Céline72 14/09/2011 15:04


Un sujet intéressant, je me le note ;)


Sharon 14/09/2011 19:22



Merci Céline : ce livre est presque un coup de coeur pour moi.



Syl. 13/09/2011 11:11


Tu m'épates. Sincèrement.


Sharon 13/09/2011 11:41



Merci Syl.


C'est aussi pour cela que je tiens un blog (et que je déserte les forums) : si j'ai envie de livrer mes impressions "brutes", sans une mise en forme imposée (ras-le-bol des quatrièmes de
couverture à recopier), je le fais.



Syl. 13/09/2011 10:56


Tu as rédigé un beau billet. J'espère que tes élèves seront sensibles à l'histoire.


Sharon 13/09/2011 11:04



Je l'espère aussi !


Un peu à l'arraché, le billet : j'ai lu le livre à quatre heures du matin, et écris le billet avant de partir en cours.



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